本文摘要：为给孩子过一个非常丰富感人的节日，营造甜美高雅、身体健康文明的校园氛围，展现出校园师生的文艺水平。六一前后，教体局的组织县属学校及各中心校积极开展了乡镇中国电信中小学艺术艺文活动，接到了良好效果。 此次艺文活动分成艺术表演和艺术作品展览两大类，全县各校出演师生3600多人次，展览作品5000多件，并从艺文内容和形式上展开了创意和突破。 一是文化韵味浓烈，内容丰富多样。文艺作品涵括美术、书法、摄影、书画、泥塑、剪纸、篆刻、手工等多个方面，具备浓烈的文化韵味。

为给孩子过一个非常丰富感人的节日，营造甜美高雅、身体健康文明的校园氛围，展现出校园师生的文艺水平。六一前后，教体局的组织县属学校及各中心校积极开展了乡镇中国电信中小学艺术艺文活动，接到了良好效果。　　此次艺文活动分成艺术表演和艺术作品展览两大类，全县各校出演师生3600多人次，展览作品5000多件，并从艺文内容和形式上展开了创意和突破。

一是文化韵味浓烈，内容丰富多样。文艺作品涵括美术、书法、摄影、书画、泥塑、剪纸、篆刻、手工等多个方面，具备浓烈的文化韵味。二是推崇形式创意，执着寓教于乐。文艺艺文既有歌舞、小品、诗歌朗诵等传统节目，又有师生自编自演的情景剧、课本剧、校园剧，还有跳绳、猜谜语、钓鱼、套圈儿、运球等趣味活动，形式多样、寓教于乐。

三是侧重精神关怀，把节日送给孩子。部分学校利用六一积极开展了少先队入队仪式，由大队辅导员和高年级同学为新的队员配戴红领巾，并的组织集体效忠。还有的乡镇积极开展了读一本好书、制作手抄报和奉献卡、许一个心愿等活动，给学生以精神关怀。四是邀家长观演，构建家校同步。

部分乡镇或学校在举办活动的当天，邀到了学生家长一起回校观演，既鼓舞了学生，又推展了家校联系。　　近年来，教体局把艺术教育作为实行素质教育的最重要组成部分，把全面前进学校艺术教育写到了全县教育工作要点，研究制订了强化学校艺术教育的若干意见，并把文化艺术艺文活动、校园文化艺术节、每周一歌歌咏比赛、红歌传诵等文艺活动，作为培育学生较好的审美情趣和道德情操的载体，让学校沦为孩子们茁壮的乐园。

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